音楽と言葉

ハリーポッターシリーズ最終章、
ちょっと前になりますが、
心待ちにしていた息子と観に行ってきました。

ハリーポッターと死の秘宝 Part2

最終章ということで、
ラスボスであるヴォルデモートと
いかに戦うかがメインで
シリーズの最初から観ていないと
難しい内容かなとも思いましたが、
息子はDVDで予習ばっちりだったので
問題ありませんでした。

3Dで迫力も満点。
この先はネタバレもあるのでご注意を。

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次回わたしが参加予定の室内楽演奏会は来週日曜日。
曲目はメンデルスゾーンの「弦楽のための交響曲第12番」です。

この曲はメンデルスゾーンが
12才く頃に交響曲の習作として
作ったものだそうです。
wikipededia「弦楽のための交響曲(メンデルスゾーン)」 より。

少年が作ったとは思えないほど
表情豊かな曲です。
天才って本当にいるんですね。

時間の都合で第２＆３楽章のみ演奏します。

第２楽章は讃美歌(聖歌？)の影響を
随分受けているんだなという部分が
ここかしここに現れ、
最後の部分はアーメーンと
心の中で歌いながら弾いています。

第３楽章は速いパッセージは
なかなか弾きづらく
たくさん練習しないと
きちんと弾けません。
こんなところとか。


ちなみにパート譜は無料でダウンロードしたものを
使用していますが、
謎な部分も各所にあって、
オイレンブルク版のスコアも参考にしながら
練習しています。





あと一週間でどれだけ練習できるかな～(^^ゞ

楽しみです♪

1995年に「TWO of US」というグループで
ソニー系の会社からデビューして
音楽活動やラジオDJなどをしている
ということは知っていて
CDを買ったことなどはありましたが
在学中はまったく交流がなかった
高校の同級生の川久保秀一くん。

同じく同級生のYocaちゃんから、
「twitterに川久保くんがいるよ～！」
と教えてもらったのが昨年の夏前でした。
そこで早速フォローしてから
川久保くんのラジオを聞きながら
twitterで投稿などしたり
同級生とライブに行ったりしてまもなく早一年。

気さくで優しいナイスガイ。
その親しみやすい人柄ゆえに
今や同級生っていうより
もうイトコかってくらいの気分です(^^ゞ

その川久保くんが新しいCDを出すというので、
早速予約購入しました。





素人ながら生意気なことを言わせていただくと、
じっくりと作ってあるなという印象でした。
安全地帯や工藤静香さんなどにも楽曲を提供している
松井五郎さんが作詞されたという
「M-78」などは一瞬子どものころに
気持ちがタイムスリップするような素敵な歌です。
「RADIO ON TOWN」は
ラジオのリスナーの励みになるようなデュエット曲。
「千倉サンンシャイン」は
同年代としてはちょっと恥ずかしくなっちゃうような
若者っぽい歌詞だったり。
息子は怒ってる「ハラグロ」が一番好きだそうです。

今度CDにサインしてもらいに
ライブにも行かなくちゃ。

ついこの間生まれた
と思っていたむすめも
先日3才になりました。
4月から幼稚園です。
わが子ながら早くて
びっくりですσ(^_^;

言葉もだいぶはっきりしてきて
母親とは意志疎通が図れる感じです。

そんな中いつまでも彼女が使い続ける
面白い言葉がこの

あぶません

風呂の蓋、エレベーターの中、
様々な商品取り扱い表示の
危険を知らせる《！》マークを見ると
決まって言うのです。
言わなくなる日が来るのでしょうが
いつまで言ってるか楽しみです(*^▽^*)

昨日、映画「ハリーポッターと死の秘宝 Part1」を観に行ってまいりました。

息子とハリーポッターについては
以前こんな記事を書きました。
「最近観た映画-ハリーポッター １．２．３」

それから早4年。
息子は地味にファンを続け、
４．５．６DVDも手に入れ、
繰り返し観ていて準備は万端です。













そしてこのたび、息子念願の初スクリーン♪

わたしは１～６話を息子ほど熱心に観ていませんが、
一応それまでの流れは復習して臨みました。

まず一番の印象に残ったのは
主人公ハリーとその友人ハーマイオニー、ロンの成長ぶり。
今まで仲良しの友だち3人組でずっときていましたが、
男子２人に女子１人、その関係性が明らかになり
絆も深まったのがよくわかる内容でした。

長期シリーズの映画になることで、
登場人物たちの成長と相まって
役者さんたち自身の成長も見られるのが
面白いなと思いました。
7作(Part2を入れると8作)にも及ぶ成長物語です。

これ以降はネタバレになりますのでご注意を！

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すっかりご無沙汰しております。
子どもたちがおたふく風邪にかかったり
自分も怪しかったりしていますが、
基本元気に過ごしています

先日小2の息子の小学校のPTA主催で
30年間教育ジャーナリストとして活躍中の青木悦さんによる
「子どものホンネ」というテーマの講演会がありました。
とてもいいお話だったので
簡単ですが少しご紹介したいと思います。

表題にも書きましたがまず最初に出てきた言葉が、親が
まぼろしの子ども像
に囚われてしまっている…ということでした。
親が思い描いてしまっている「まぼろしの子ども像」の見つけ方。
白い紙を半分に折り、左側に朝起きてから夜寝るまでの
自分の子どもの気に食わないことをすべて書き出します。
その後右側に正反対のことを書きだすと
自分の中の「まぼろしの子ども像」が現れるというわけです。
でも実際に親の思い描くパーフェクトな子なんて存在し得ません。
成長の過程にある段階の子どもにはいろんな側面があるからです。
ゆっくりしている子、動きのはげしい子、
それぞれ得意なことがあり、それに優劣はありません。
自分の理想とする「まぼろしの子ども像」に近づけようと
親がいろんなことを教え込まなくても、
子どもたちはお互いの違いを見つけながら
育ちあっていくという側面を忘れないようにしたいですね。と。

テーマである「子どものホンネ」については、
親や友だちという一番身近な存在の人に
気を使ってホンネを言えないでいる子どもの姿の話がありました。
関係を壊したくないがためにホンネを言えない子どもたち。
親としてそんな子どものホンネを引き出す方法は、
親自身がホンネで語ることだとのこと。
また、社会の中でのかかわりで救われる子もいるので、
「子どもはいろんな人に見守られ育てられる」
ということを大人も子ども気づけるとよいなと。
なお、母親が本音でいられることを妨げるものとして
----------
〇三歳児神話
三つ子の魂百まで＝「3才までは『母の手で』」は本来『母なるものの手で』
であり、実母でなくてもその子に寄り添って
子育てできる存在が重要だという意味なのに
実母じゃないとダメだと捉えられ母子を苦しめている。
〇夫婦一致した子育て
子どもに腹を立て手を挙げる父親をただ見ている母親。
何故止めないのか？と聞くと
両親の子育ての方針が違ったら子どもが混乱するからと。
この場合一番混乱していて冷静になるべきは父親では？
夫婦一致などそもそも難しいことで、
本質を見誤らないように気をつけなければ。
いつも子どもが2対1で負けていたら？？？
------------
などという話もありました。

記憶に残るような数々の凶悪犯罪の犯人や容疑者は
その地区トップの進学校出身がほとんどとのこと。
その意味するところは彼らが要領よく器用に
「いい子」を演じてきたことで、
我慢をしてきたことが原因なのではないかと。
彼らのことを周囲の人に取材すると
「へぇ、あんなにいい子だったのに何故。」
という意見が出てきたりするそうですが、
ここまで我慢してきたんだね…という気持ちで
見てみて欲しいとのことでした。
(犯した罪を許せ、進学校出身者は
犯罪者になるという話ではありません。)

質問コーナーでは
●対外的にわかりやすさが求められている
学校において子どもとの向き合い方は？(高学年の先生)
→ぐちゃぐちゃ分かりづらいまま受け止めて
●しつけとはどうしたらよい？(PTA会員)
→世の中に出る頃に人としてて完成できてれいればいい
くらいの思いで、1回の内容は短く
繰り返し長いスパンで言っていくしかない。
無理強いしてすぐに身につくものじゃない。
●友だち関係に悩む娘、大人になるまでに
うまく切り抜けられるようになるのか？(中学生親)
→小中高時代に悩むことで大人になる頃には
うまくバランスが取れるようになる。
青木さんのところへ相談にくる人の中で
深刻なものはほとんど20才以上。
小さいうちに親子でぶつかりながら
悩みながら大きくなることで
人間関係のバランスを学んでいく。

そのほか
「子どもが生きていてくれさえすればいい。」
「親との本音のぶつかり合いは低年齢であるほどいい。」
など心に残る言葉がありました。

青木さん自身が本音で話してくださるので
するする耳に入ってくるとてもいい講演でした♪

つい最近店頭で見つけました。
ずいぶん前に発売開始していたようですが。

千秋真一が本当に全曲指揮しているみたい！
撮影エピソードもたっぷり。
千秋先輩の魅力がたくさんつまった作品。

のだめ熱は一旦収まっていましたが
再燃しそうです。

先日藤沢子ども劇場の低学年例会、
人形劇「14ひきのひっこしだ」
を観に行きました。

原作本はこちら




人形劇は絵本から飛び出してきた14ひきが、
自然豊かな描写の中で
いきいきと、かわいらしく動いていて
楽しいものでした。

いわむらかずおさんの作品は、
自然を大切にし、
家族に一人一人を大切にし、
やさしさに溢れています。
それを人形劇にした人形劇団ポポロさん、
絵本の世界観に忠実ながらも
台詞や動きで新たな世界が広がっていました。
見ていてイライラしてしまうような
小ネズミたちを、
決してせかさず叱らない大人たち。
見習わなくちゃ…
と思ったりしました。

子ども劇場ではみんなで見る「例会」の前に、
取り組みと言って
子どもたちと作品理解をする活動をします。
今回は絵本の表紙をカラーコピーし、
キャラクターの形に切り抜いて
紙人形を作り、
それぞれお気に入りの子を
自分で持ってみて
仲良しになってもらいました。

また、同じシリーズのこの絵本を読みました。




そして最後のシーンをイメージして、
手作りパンや木の実、ドライフルーツ、チーズなどを
みんなで食べたりしました。

ただ観に行くよりも
より楽しめる活動になったと思います。

それにしてもこの作品、
英語版や、
DVDなんかも出てるんですね。







DVDはアニメかしら？
ちょっと興味アリ。

ちなみに人形劇団ポポロさんによる
この「14ひきのひっこしだ」は、
2010年7月24日に高円寺でも見られるようです。

巷で話題になっていたtwitter。
web上で一度に140文字までの短文を
つぶやきあうというもの。

http://twitter.com/

昨秋に一度登録してみましたが、
いまひとつ使い方がわからず、
アカウントを停止していましたが、
ひょんなことからまた興味を持ち、
2月に入ってやってみることにしました。



自分のつぶやきと
それに対する反応を楽しむには、
自分が有名人であるか、
リアルでもネット上でも
コツコツと友だちを増やしていくか、
みんなに見てもらえるような
魅力的なつぶやきをするか…。

リアルな友だちとのつぶやきあいは
既に利用しているmixiボイスで十分なので、
一部の一般ユーザーの方との
やりとりは生まれつつも
今はもっぱら有名人の方々の
つぶやきを見たり返信したりして
楽しんでいます。

昨日はホリエモンが孫さんは「いいひと」だと
つぶやいていたり、
今朝はビルゲイツがオバマ大統領の
ある意見に賛成すると表明したら
大統領のスペルを間違えてしまい、
誰かに指摘されて
「早く打つからしょうがないんだよぉ。」
みたいな言い訳をしていたり。

とにかく物凄い速さ！
ほぼ瞬間で
さまざまなコミュニケーションが
成立していて、
まさにライブ感たっぷりの
ツールです。

こういうのも読んでみようかな。




ところで表題にも書いたのですが、
○○なう
という表現。
なうは「Now」で
今○○しているという意味ですが、
いつのことだか目にしたときは
なんだかいかにも流行言葉のようで
ちょっとイヤな感じがしたのですが、
だいぶ自分の言葉になってきて、
結構いろんなところで
使うようになってきてしまいました

同じくずっと気になっていて、
むしろかなり以前からよく目にする表現で
orz
「がっかり」というような
意味のものがあるのですが、
(がっかりしてひざをついている姿？)
こちらはいまだに自分ではほとんど
使いません。

この差は何なんでしょうね。

-----追記-----
この特集、とてもわかりやすかったです。

す～っかりご無沙汰しております。
元気にしております。

息子(小1)と参加している藤沢子ども劇場。
高学年向け作品と位置づけられた
スタインベック原作の「はつかねずみと人間」を
ひとりで観に行きました。
の公演です。




HPよりあらすじを抜粋します。
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STORY
1930年代、大恐慌時代のカリフォルニア――
いつか『自分たちの農場』を手に入れたいと
ささやかな夢を追い続ける貧しい渡り農場労働者
ジョージとレニーはいつも一緒。
『俺にはお前が、お前には俺がついているから
他の奴等のように孤独ではない』と
今日もふたりは農場から農場へと渡り歩く。
レニーは優しく純粋な男だが人並みの人間関係を結ぶのは難しく、
絶えず面倒に巻き込まれる。
ジョージはそんなレニーをいつもかばっているのだが…
やっと仕事にありついた農場でふたりを待っていた運命は――
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気だるいサマータイム♪でつなぐ薄暗い各場面。
明るく楽しい話ではありませんが、
ぐいぐいっと引き込まれて行きます。
小学校3年生以上は鑑賞できるというこの作品、
大人でも見ごたえ十分です。
これを鑑賞できる小学生は相当ハイレベルだなと
思いました。
低学年から引き続き観劇のスキルを積んだ
劇場っ子なら可能なのでしょうか。

さて、この先はネタバレを好まない方は
ご覧にならないでくださいね。

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